"Nous sommes venus pour vous virer." Comment la Russie « dénazifie » les écoles dans les territoires occupés

"Nous sommes venus pour vous virer." Comment la Russie « dénazifie » les écoles dans les territoires occupés

30.05.2022 0 Par admin
  • Victoria Prisedskaïa
  • BBC Nouvelles Ukraine

école de Marioupol

Photo par Getty Images

Dans les districts occupés des oblasts de Donetsk, Louhansk, Zaporijia et Kherson, les autorités ont prolongé l’année scolaire et tentent de rétablir le fonctionnement des écoles en toutes circonstances. Les enseignants sont « recyclés » pour enseigner selon les programmes russes et la langue russe.

Pourquoi l’école a-t-elle été la première cible de l’armée russe ?

Fin mars dans la soirée, des hommes armés et masqués se sont présentés à la directrice d’une des écoles de Melitopol et l’ont emmenée dans une direction inconnue.

« Ils m’ont expliqué que le bureau du commandant militaire avait une question pour moi et m’ont conseillé de m’habiller plus chaudement », raconte Halyna Ivanivna (elle demande à ne pas donner son vrai nom).

« J’ai demandé si je voulais rentrer chez moi aujourd’hui, ce à quoi on m’a dit : ‘Vous avez saboté le processus éducatif, refusé de coopérer avec la Fédération de Russie, ce pour quoi vous serez puni et expulsé de la ville' », a déclaré la femme.

Elle a été emmenée dans un garage à la périphérie de Melitopol, où trois autres collègues, directeurs d’autres écoles de la ville, ont été emmenés. Ils étaient également accompagnés d’une femme âgée dont le fils a servi dans l’opération anti-terroriste. Elle a été emmenée deux jours plus tôt.

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L’armée russe dans les rues de Melitopol

Il faisait très froid dans le garage, il n’y avait qu’une seule chaise, les femmes ont passé plusieurs heures debout avant qu’on leur apporte d’autres chaises, raconte Halyna Ivanivna. « Quand on frappait à la porte, on devait se lever et faire face au mur », raconte le directeur de l’école de 58 ans.

La nuit suivante, derrière le mur, les femmes ont entendu les cris de l’homme qui avait été battu. Ensuite, deux gardes armés sont venus vers eux pour faire le plein et ont commencé à appeler à tour de rôle dans la rue pour une conversation, mais n’ont rien expliqué.

Le troisième jour, des directeurs d’école aux yeux bandés ont été emmenés hors de la ville et laissés sur le terrain, avec un verdict annoncé – ils ont été expulsés de Melitopol sans droit de retour, afin de ne pas interférer avec le processus éducatif.

Seuls deux d’entre eux avaient un passeport et un téléphone au moment de leur arrestation. Deux passeports militaires ont été rendus et un téléphone a été conservé. Malgré les avertissements, les femmes sont retournées à Melitopol: d’abord elles ont marché longtemps, puis elles ont pris un bus rural. Halyna Ivanivna a rapidement quitté la ville. Elle n’est jamais retournée dans son appartement.

« Ils ont dit qu’ils étaient venus nous libérer », dit Halyna Ivanivna et ajoute, « ils nous ont vraiment libérés – de l’éducation, du logement, des soins médicaux, de tout ce qui a créé une vie normale ».

Recherches et démonstrations

La détention de Halyna Ivanivna a eu lieu immédiatement après la réunion, au cours de laquelle les directeurs de toutes les écoles de Melitopol ont refusé de reprendre le processus éducatif dans les conditions du gouvernement autoproclamé et ont rédigé des demandes de licenciement volontaire.

La réunion était présidée par Olena Shapurova, nouvellement nommée chef du soi-disant « Département de l’éducation de Melitopol », et Halyna Danilchenko, « maire du peuple ».

L’école technique où a eu lieu la réunion était remplie de soldats armés de mitrailleuses.

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La chef de Melitopol, Halyna Danylchenko, a été nommée par les autorités d’occupation

Les nouveaux « dirigeants » de la ville ont exigé que les éducateurs commencent l’école immédiatement, malgré leurs remarques selon lesquelles c’était dangereux pour les enfants.

« Comment les enfants traverseront la route sur laquelle du matériel militaire se déplace constamment, comment savoir si des explosions se font entendre dans la ville », s’indigne Halyna Ivanivna.

Elle dit que lorsque les directeurs d’école ont demandé leur licenciement et sont partis, ils ont entendu les paroles de Danilchenko qui, s’adressant aux militaires, a crié dans un langage obscène : « Aujourd’hui, tout le monde de Melitopol à…. »

Le lendemain, des perquisitions et des descentes ont commencé aux domiciles des directeurs et de leurs proches.

La porte de l’appartement a été enfoncée dans l’appartement du directeur de l’école primaire et du matériel informatique et de l’argent ont été emportés.

« Ils sont venus chez ma vieille mère de 80 ans gravement malade, ont fait irruption dans l’appartement de mon fils et de ma sœur », a déclaré la femme, qui s’est d’abord cachée chez des parents éloignés, puis a quitté la ville.

Tout cela, selon Halyna Ivanivna, était une vengeance pour le fait que les réalisateurs n’aient pas accepté de coopérer et une démonstration de punition pour avoir intimidé les autres.

Selon Baturin, les autorités autoproclamées ont fait pression sur les chefs de l’éducation de Kakhovka, les directeurs de l’école №1 et du gymnase №10, qui ont refusé de coopérer et ont été gardés au sous-sol.

Ne sera pas transféré au cours suivant

Malgré le fait que pendant les deux années de la pandémie, l’enseignement à distance était bien implanté, la puissance occupante insiste sur l’ouverture immédiate des écoles à plein temps.

Même l’infrastructure détruite à 90% de Marioupol n’est pas un obstacle à cette décision. Les autorités ont décidé de prolonger l’année scolaire jusqu’au 1er septembre, « afin de désukrainiser et de se préparer au programme russe », a déclaré Petro Andryushchenko, conseiller du maire.

« Les occupants prévoient d’ouvrir 9 écoles. Cependant, jusqu’à présent, seuls 53 enseignants ont été trouvés », a déclaré Andryushchenko.

Seules quatre des 20 écoles de Melitopol ont réussi à reprendre le processus éducatif.

Halyna Ivanivna dit que son école compte maintenant 20 élèves. Il y a 20 élèves d’une école primaire à l’autre. « Un professeur de biologie, c’est une école sur trois », dit-elle.

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La nouvelle direction exerce également une pression sur les parents, explique Anastasia, résidente de Melitopol et mère de deux écolières. Les groupes Viber annoncent que les enfants qui ne vont pas à l’école maintenant ne seront pas transférés dans la classe supérieure et qu’en août, ils seront obligés de passer des examens.

En avril, Anastasia a reçu un message des professeurs de classe de ses filles indiquant que les enfants avaient été transférés à la classe supérieure et que le programme serait dépassé à l’automne. Les écoles de Melitopol n’ont pas fonctionné à distance depuis le début de la guerre en raison du manque de communication dans la ville.

Cependant, les enseignants et les parents ont essayé de se soutenir mutuellement, ils ont continué à communiquer dans le chat des parents. « Nous avons correspondu en ukrainien, souligne Anastasia. Le jour de la chemise brodée, tout le monde a partagé ses photos. »

« Fief de Bandera »

Mais pourquoi l’école devient-elle la première cible des autorités dans les territoires occupés ?

Selon les interlocuteurs de la BBC, il s’agit avant tout d’une tentative pour s’implanter sur de nouveaux territoires, pour montrer qu’avec l’avènement du nouveau gouvernement, la vie s’améliore.

Mais ces actions correspondent aussi à toute la rhétorique russe sur l’Ukraine, estime Oleg Baturin.

« Pour eux, l’école est un fief de Bandera. Tout ce qui touche à l’histoire, à la langue, à la culture ukrainiennes, même tout ce qui porte le nom de « national », pour les Russes est un signe du nazisme. Tout cela doit être piétiné, détruit. »

L’école est toujours un centre communautaire qui rassemble les enseignants, les parents et les enfants. Détruire des écoles et y installer des bases militaires est aussi une tentative de saper la société de l’intérieur.

Pendant les trois mois de la guerre, 1 837 établissements d’enseignement ont été endommagés par les bombardements et les bombardements, et près de 200 d’entre eux ont été complètement détruits.

Intégration dans le système éducatif de la Fédération de Russie

Dans les villes occupées, l’enseignement est précipité pour reprendre en russe et dans le cadre de nouveaux programmes russes, et les enseignants sont envoyés en « recyclage ».

À Marioupol, selon le conseiller du maire Petro Andryushchenko, « les enfants apprendront la langue et la littérature russes, l’histoire russe et les mathématiques en russe tout l’été ».

La nouvelle directrice du département de l’éducation de Melitopol, Olena Shapurova, a déclaré que des manuels scolaires russes pour toutes les écoles de Melitopol avaient déjà été commandés.

« L’enseignement sera dispensé en russe et les connaissances des élèves sur les territoires libérés seront évaluées sur une échelle de 5 points », a déclaré Shapurova dans un télégramme de l’ administration municipale autoproclamée.

La soi-disant « intégration » des écoles des territoires occupés de la région de Donetsk dans le système éducatif de la « RPD », selon les médias russes en référence au « ministère de l’Éducation » de la « RPD » autoproclamée.

« Une attention particulière sera accordée au recyclage des enseignants de langue et littérature ukrainiennes, qui maîtriseront les méthodes d’enseignement de la langue et de la littérature russes, ainsi que des enseignants d’histoire », a rapporté l’agence de presse TASS.

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Manifestation pro-ukrainienne à Kherson le jour de la broderie

Les autorités russes de Crimée se disent « prêtes à faciliter le recyclage des enseignants des écoles » LNR « , » DNR « , les régions de Zaporijia et de Kherson » et à envoyer des enseignants de Crimée à Kherson pour « aider à s’adapter au système éducatif scolaire russe » .

Selon la Médiatrice Lyudmila Denisova, environ 3 500 enseignants des territoires occupés suivent déjà une telle formation.

Elle note que « la contrainte d’étudier et l’ingérence dans le processus éducatif est une violation directe du droit à l’identité culturelle et nationale » garanti par les conventions internationales de l’ONU.

Le commissaire à la protection de la langue d’État, Taras Kremin, qualifie de « linguocide » la politique de désukrainisation des établissements d’enseignement dans les territoires occupés, qui « fait partie du génocide contre les Ukrainiens ».

Ce que dit l’Ukraine

Les autorités ukrainiennes affirment que l’enseignement dans les écoles dans le cadre des programmes de la Fédération de Russie est une violation du Code pénal ukrainien et sera considéré comme du collaborationnisme.

Selon le médiateur de l’éducation, Sergueï Gorbatchev, les enseignants peuvent déclarer que c’est simple. Dans ce cas, ils ont le droit de ne pas aller travailler, mais recevront au moins 2/3 du salaire.

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Les autorités ukrainiennes considèrent les enseignants qui ont accepté d’enseigner dans le cadre des programmes russes comme des collaborateurs, déclare le médiateur de l’éducation Serhiy Gorbachev

Les éducateurs de Melitopol, avec qui la BBC s’est entretenue, ont confirmé que leurs salaires étaient toujours payés. Cependant, cette situation n’est pas partout.

Le ministère des Finances a signalé que dans certaines communautés des oblasts de Donetsk, Zaporijia, Kiev, Louhansk, Mykolaïv, Soumy, Kharkiv et Kherson, les enseignants n’avaient pas reçu de salaire en avril.

« La raison en est les hostilités actives, l’occupation des territoires ukrainiens, le manque de contact avec les dirigeants ou les faits de coopération avec les occupants », – ont déclaré les responsables.

Les diplômés de cette année, qui ne peuvent pas quitter les zones temporairement occupées, se sont retrouvés dans une situation tout aussi difficile. Le test multidisciplinaire, qui remplacera cette année l’évaluation externe, ne peut être passé que sur le territoire contrôlé par Kyiv.

Le ministère de l’Éducation et des Sciences encourage tout le monde à s’inscrire aux tests dans tous les cas.

Certaines universités des villes occupées ont été transférées sur le territoire contrôlé par Kyiv, comme ce fut le cas en 2014 avec les universités de Donetsk et Louhansk.

Deux grandes universités de Melitopol, pédagogiques et agro-technologiques, se sont également rendues à Zaporozhye.

Dans le même temps, les autorités autoproclamées de Melitopol ont annoncé que les diplômés pourront entrer dans les universités locales, qui sont théoriquement restées dans la ville, selon une procédure simplifiée. Au moment d’écrire ces lignes, les sites Web officiels des deux universités étaient en panne.

« Littérature extrémiste »

Parallèlement à l’éducation, les dirigeants pro-russes des villes occupées ont entrepris de nettoyer les collections de livres.

Le conseiller du maire de Marioupol Petro Andryushchenko a déclaré que la ville avait commencé un « inventaire des collections de bibliothèques, d’écoles et d’autres livres », qui est réalisé par le personnel de la bibliothèque. Kroupskaïa ville de Donetsk.

« Les livres au » contenu extrémiste « sont confisqués, y compris tous les manuels d’histoire et de littérature ukrainiennes, ainsi que les livres en ukrainien. »

L’agence de presse russe RIA Novosti a rapporté qu’un « entrepôt de littérature nazie » avait été découvert dans la bibliothèque pour enfants de Melitopol.

Parmi les livres présentés dans l’histoire de la chaîne d’information figuraient l’histoire de l’armée ukrainienne pour enfants « Way of the Ukrainian Warrior », des livres sur l’Holodomor, ainsi que les finalistes du BBC Book of the Year 2018 « The Ukraine » d’Artem Chapay et « Abeilles grises » d’Andriy Kurkov.

Photo par, Capture d’écran de la vidéo « RIA Novosti »

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Livres de la bibliothèque pour enfants de Melitopol que le nouveau gouvernement de la ville considère comme nazis

Huit ans sans l’Ukraine

La politique de désukrainisation a été bien élaborée par les autorités pro-russes dans les républiques autoproclamées du Donbass. Mais, comme le rappellent les enseignants et les parents, c’était alors plus lent et moins agressif.

Jusqu’à fin 2014, le programme ukrainien restait dans les écoles, et les cours en langue ukrainienne étaient dispensés dans la langue d’État, se souvient Daria Dmitrieva, une enseignante de langue et littérature ukrainiennes qui a quitté Donetsk début 2015.

Ensuite, la langue et la littérature ukrainiennes sont devenues une option et les enseignants ont été envoyés en recyclage en raison du manque de charge de travail.

Formellement, c’était facile à faire, explique Dmitrieva. Les professeurs confirmés ont également mentionné « professeur de langue et littérature russes » dans leurs diplômes, et beaucoup ont également mentionné deux langues d’enseignement, le russe et l’ukrainien.

Les étudiants du DNR et du LNR, qui au moins jusqu’à récemment prévoyaient d’entrer dans les universités ukrainiennes, continuent d’étudier secrètement la langue ukrainienne, mais le nombre de ces enfants diminue chaque année.

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Des manuels scolaires ukrainiens sont distribués aux enfants de l’école de Donetsk au début de l’année scolaire 2014-2015

Au cours des années scolaires suivantes à Donetsk et Louhansk, tous les manuels ukrainiens ont été remplacés par des manuels russes importés de Russie. L’Ukraine y était à peine mentionnée, raconte la professeure agrégée de l’université et mère d’un étudiant de Lougansk, qui y vit toujours.

« C’était à la fois douloureux et comique », a-t-elle déclaré.

Dans le programme d’histoire pour les élèves de la 5e à la 9e année, compilé par l’Institut républicain de Donetsk pour le développement de l’éducation, la recherche du mot « Ukraine » ne donne aucun résultat, pour le mot « Kiev » – un.

Kievan Rus est appelé «l’État de Russie» ou «la terre russe», Kyiv n’est jamais mentionnée comme la capitale et le centre culturel de l’ancien État russe. Le Donbass est toujours considéré comme russe.

Certains sujets sont consacrés à l’étude du statut d’État de la « République populaire de Donetsk », de sa constitution et de la protection des droits de l’homme.

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